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HOTCOURSES留学生多样化指数 (HDI) 的计算方法

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参照HOTCOURSES留学生多样化指数 (Hotcourses Diversity Index, HDI) ,大家可对英国大学,美国大学,澳洲大学及新西兰大学的相对国际生多样性有一定的了解,如国外大学里都有哪些国籍的留学生,中国留学生又占多少比例等。

多样化指数显示的是在国外大学学习的所有留学生国籍总数,而FEEL AT HOME指数则是中国留学生占国外大学留学生群体的比例。

 

 

HOTCOURSES留学生多样化指数(HDI)百分比代表什么?
HDI反映的是中国留学生在所有留学生总数中的占比。为了实现更好的数据实用性,我们涵盖了留学生国籍数量,以及整体留学生总数。 大家可以根据专业领域,学位类型,留学目的地或大学名称作精确搜索筛选结果,并可根据多样性程度按降序或升序排列。

 

 

HOTCOURSES留学生多样化指数(HDI)的信息源都有哪些?
HDI使用以下的官方政府数据:
澳大利亚> 澳大利亚教育及培训部  
英国 > 高等教育统计局 (HESA)
美国 > 国际教育学会 (IIE)
新西兰 > 新西兰教育部

 

 

 

HOTCOURSES留学生多样化指数(HDI)的数据要点:
- 本数据未将留学目的地的国内生源学生包含在内(如,在澳大利亚大学院校学习的澳大利亚公民,不计入该统计数据)

 

- 本数据取自于2015/2016年度入学的学生相关的最新报告


- 本数据仅涵盖攻读本科及研究生学位的学生*


- 本数据谨慎使用了数值舍入误差计算法(详情请见下文注释)


- 原官方数据中未明确单一国籍的数据源,不计入本统计数据


- 原官方数据中未明确具体学科的数据源,如注明多学科混合的,不计入本统计数据



*新西兰除外,因新西兰官方数据中包含职业教育学位类型数据

 

 

澳大利亚

如原官方数据源(由澳大利亚教育及培训部提供)中含有非精确数据“<5”,本数据使用了舍入误差计算法,给予数值 2.5。数值总和将取最接近的整数显示,并供大致比较。
 



新西兰
原官方数据源(由新西兰教育部提供)并未提供精确数据,其数据仅按数值5的倍数显示。数值总和将取最接近的整数显示,并供大致比较。

在官方原始数据中,任何小于5的数值都会被标为0。为了更可靠地展示新西兰院校的国际学生多元化程度,我们把原始数据中的“0”考虑为院校中有一位来自该国籍的学生,原始数据中的“5”考虑为有2.5位来自该国籍的学生,“10”考虑为7.5位,“15”则考虑为12.5位,以此类推。按照这样的计算方式,学生多元化指数更具代表性,而“FEEL AT HOME”指数则更加严谨可靠。


 因此,由于新西兰教育部提供的数据限制,本网站上显示的院校留学生国籍总数和国际学生总人数可能与官方大学记录相比有所不同。

 

 

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